Kunst vanuit je kot!

In deze gekke tijd worden we als leerkracht uitgedaagd om vanop afstand les te geven. Niet evident, maar toch vond ik een leuke opdracht waarmee ik mijn leerlingen hoopte uit te dagen. Tegelijk een uitgelezen kans om enkele ICT doelen uit het funderend leerplan te testen, waar je in de klas niet meteen de kans toe krijgt. De opdracht is geïnspireerd op de Instagramaccount “tussenkunstenquarantaine”. Ik mailde de opdracht door, inclusief werkblad en begeleidend lesfilmpje. De leerlingen krijgen hier ruim de tijd voor, maar van enkele toppers kreeg ik al pareltjes toegestuurd!

Futurisme: voertuig in beweging

Een try-out: ik wilde al langer iets rond het Futurisme proberen. Met de jongens van 2BVL testte ik dit uit. Op basis van een (stuk van een) voertuig moesten ze een collage samenstellen waarin een herhaling zat. Op die manier ontstaat er een ritme. Daarin moest een beweging getekend worden, dat deden we door vormen uit het voertuig te herhalen en bewegingslijnen weer te geven.

Compositie met 10 geometrische vormen

Close-up straat

We werkten rond de bouwsteen lijn en vorm en gingen op zoek naar lijnen op straat. De leerlingen moesten een close-up foto maken van een duidelijke lijn en vorm, zoals een stoeprand, barst in de weg, plas, enz.. Dit beeld werd vergroot uitgetekend en geschilderd nvv Koen vd Broek. We werkten met vergrijsde kleuren, monochroom waarbij we vertrokken van licht grijs en telkens wat kleur en zwart toevoegden.

Lijnen en letters

We leerden over de bouwsteen LIJN en gingen binnen en buiten de klas op zoek naar lijnen, in de vorm van letters. We maakten zelf foto’s in close up en sneden onze foto’s bij. Hiermee stelden we onze naam samen.

Van macrofoto tot abstract schilderij

Een lesje in fotografie! De lln moesten op zoek naar contrasten (in vorm, textuur, materiaal,…) en moesten hiervan een close-up foto maken. Ze mochten enkel fotograferen in zwart-wit. Ze moesten rekening houden met contrast, vorm en compositie.
Uit al hun foto’s kozen ze het sterkste beeld uit en vergrootten dit op doek of papier. Dit werd geschilderd met plakkaatverf, in zwart, wit en grijzen.
Voor deze opdracht keken we ook naar het werk van Koen Van den Broek als inspiratiebron.

BlaBla…

… parodie naar Delphine Boël.

Zelfportret

Spelen met herhaling, lijn, richting en kleur. Vrije interpretatie na bespreking van bewerkte portretfoto’s.

Stilthouse naar Arne Quinze

Naar Het voorbeeld van A. Quinze maakten we eigen ontwerpen voor een stilthouse. Een oefening met lijnen (lang, kort, dik, dun) en kleur.
Het ontwerp werd uitgewerkt in een ruimtelijke constructie , met rietjes, satéstokjes, spaghetti, enz…

Digitaal werk: spelen met appjes

Als voorbereiding bij een opdracht rond zelfportret mochten de leerlingen enkele apps uittesten. Met sketchbook tekenden ze leuke portretjes. Met painnt kon een selfie bewerkt worden op enorm veel manieren. De moeite om uit te testen!