just another PO – blog !
Een try-out: ik wilde al langer iets rond het Futurisme proberen. Met de jongens van 2BVL testte ik dit uit. Op basis van een (stuk van een) voertuig moesten ze een collage samenstellen waarin een herhaling zat. Op die manier ontstaat er een ritme. Daarin moest een beweging getekend worden, dat deden we door vormen uit het voertuig te herhalen en bewegingslijnen weer te geven.
We werkten rond de bouwsteen lijn en vorm en gingen op zoek naar lijnen op straat. De leerlingen moesten een close-up foto maken van een duidelijke lijn en vorm, zoals een stoeprand, barst in de weg, plas, enz.. Dit beeld werd vergroot uitgetekend en geschilderd nvv Koen vd Broek. We werkten met vergrijsde kleuren, monochroom waarbij we vertrokken van licht grijs en telkens wat kleur en zwart toevoegden.
We leerden over de bouwsteen LIJN en gingen binnen en buiten de klas op zoek naar lijnen, in de vorm van letters. We maakten zelf foto’s in close up en sneden onze foto’s bij. Hiermee stelden we onze naam samen.
Een lesje in fotografie! De lln moesten op zoek naar contrasten (in vorm, textuur, materiaal,…) en moesten hiervan een close-up foto maken. Ze mochten enkel fotograferen in zwart-wit. Ze moesten rekening houden met contrast, vorm en compositie.
Uit al hun foto’s kozen ze het sterkste beeld uit en vergrootten dit op doek of papier. Dit werd geschilderd met plakkaatverf, in zwart, wit en grijzen.
Voor deze opdracht keken we ook naar het werk van Koen Van den Broek als inspiratiebron.
… parodie naar Delphine Boël.
Spelen met herhaling, lijn, richting en kleur. Vrije interpretatie na bespreking van bewerkte portretfoto’s.
