Monotypes Alice in Wonderland

In deze opdracht werkte 1 klas rond Alice in Wonderland. De opdracht is dezelfde als die rond Sjakie en de chocoladefabriek. Een personage werd vergroot, afgedrukt in monotype en later bijgekleurd met pandakrijt.

DSCI1884

DSCI1886

DSCI1888

DSCI1890

DSCI1891

DSCI1892

DSCI1893

Advertenties

gekke gezichten met piZap

Een leuke ICT-oefening met de B-klasjes! De leerlingen moesten hun eigen portret bewerken met een digitaal programma. PiZap is heel leuk, makkelijk en erg gebruiksvriendelijk. In een eerste opdracht mochten ze zichzelf onherkenbaar veranderen met gekke ogen, monden, oren, haar,… In een tweede opdracht moesten ze een tweede foto uploaden (dierenkop) en bijsnijden en vervolgens over hun eigen hoofd plakken. Peace of cake voor 1B !

brett

jesper

pizap.com13923801789921

pizap.com13923808217791

pizap.com13923829201041

pizap.com13923838851981

pizap.com13923841285741

pizap.com13923841500991

pizap.com13923845128491

pizap.com13923848926292

pizap.com13923856480631

Monotype bij gedicht

Naar aanleiding van gedichtendag schreven de leerlingen van 1B in de les Nederlands een leuke acrostichon. Bij dat gedicht maakten we een leuke illustratie. De leerlingen moesten 2 sjablonen maken van dingen die in hun gedicht voorkwamen. Die sjablonen werden een aantal keer overgenomen en uitgeknipt zodat ze verschillende figuurtjes hadden. Dan maakten we een monotype door de plaat in te inkten en de uitgeknipte vormpjes er verspreid op te leggen. We kozen een gekleurd blad en drukten dat stevig op de plaat, zodat er een eerste afdruk kwam waarbij de uitgeknipte figuren uitgespaard werden. De figuren werden voorzichtig van de plaat gehaald en het blad ging er terug op. Dan werden de 2 sjablonen op de achterkant getekend, in contour of ingekleurd. Ook hier moesten de vormen goed verdeeld worden over het hele blad. Het blad werd eraf gehaald, mocht drogen en werd een beetje bijgekleurd met kleurpotloden of pandakrijt. Daarna kleefden we de gedichtjes in de illustratie et voilà, ziehier de resultaten !

DSCI1841

DSCI1843

DSCI1842

DSCI1844

DSCI1847

DSCI1848

Dia de los muertos

Dia de los muertos (dag van de doden) was de inspiratiebron voor deze opdracht en een kleurig vervolg op de schedels in zwarte inkt. We vertrokken van een kopie van een schedel waarvan we contouren overnamen met kalk. De schedel moest verdeeld worden met een middellijn, de linkerhelft werd opgevuld met patronen, figuren, bloemen,… in de stijl van de Mexicaanse sugar skulls. Daarna werden de patronen overgenomen met kalk en gespiegeld op de rechterhelft. Op die manier krijg je een symmetrisch patroon.
Voor de kleuren mochten de leerlingen zelf kiezen, maar ook hier moest het weer symmetrisch zijn. Ze vonden dit een zeer coole opdracht, de resultaten zijn ook geslaagd!

DSCI1798

DSCI1799

DSCI1831

DSCI1832

DSCI1836

DSCI1838

filmdecor Sjakie en de chocoladefabriek

Als tweede opdracht rond “Sjakie en de chocoladefabriek” maakten de leerlingen een decor uit de film. De bedoeling was een decor op te bouwen met een voorplan, middenplan en achterplan. Hiervoor mochten ze per 2 werken. De taken moesten onderling uiteraard besproken en verdeeld worden: één leerling werkte het achterplan uit, de tweede leerling maakte de stukken voor het voorplan. Voor de personages werden foto’s gebruikt van de personages uit de film. Sommigen leerlingen hebben ook zichzelf een rolletje gegeven in het decor :-). Voor de uitwerking mochten ze vrij kiezen en combineren met verschillende materialen. De stukken van het voor- en middenplan werden uitgeknipt en op het achterplan gemonteerd met laagjes karton. Er zitten leuke resultaten tussen !

 

 

DSCI1815

DSCI1819

DSCI1823

DSCI1817

DSCI1814

DSCI1820

DSCI1824

DSCI1825

DSCI1827

DSCI1828

DSCI1829