Uit het archief (bis)

In de reeks “90 jaar Tisp” heeft de tweede klas ook een archieffoto bewerkt. Zij kregen foto’s van het schoolleven door de jaren heen. In de foto moesten ze alle lijnen overtrekken met zwarte fijnschrijver. Hierna werden de donkere delen met oploskoffie overschilderd, zodat er een sepia- effect ontstaat. De achtergrond werd weggeknipt en de foto werd ook hier op een oud boekpapier gekleefd.  Nu kunnen alle werkjes ingekaderd worden voor de presentatie op de grote archiefwand !

Advertenties

Schaduwportret

In 1B werkte ik met de leerlingen verschillende kleine opdrachtjes uit rond zelfportret: een eigen opsporingsbericht schrijven, portretjes uit tijdschriften ontleden naar onderlinge verhoudingen, blindtekenen, … Als laatste oefening maakten ze naar het voorbeeld van Andy Warhol een stilering van hun eigen portret. Dit kan heel eenvoudig door met een dikke stift op de foto zelf de schaduwen te omlijnen en de lijnen vervolgens over te nemen op een tekenblad. De achtergrond werd in een felgekleurde laag ecoline geschilderd. Om het af te maken mochten de leerlingen een eigen uitspraak in een tekstballon in de achtergrond zetten.

My superhero

Met 2 BVL werkte ik rond een superheld. We vertrokken van het werk  “recycle robot” van de Japanse tekenaar/ grafisch ontwerpen Hiroyuki Matsuishi.

http://loxoco-facade.blogspot.be/2011/04/illustrations-by-hiroyuki-matsuishi.html

Naar dit voorbeeld maakten de leerlingen een monotype van hun robot, die opgevuld werd met verschillende vormen en lijnstructuren. De robot kreeg een fictieve stad als achtergrond, die bestaat uit een fotomontage van gebouwen. Als enige kleurig element kreeg de robot een uitroep in Pop art/ stripstijl.

Google doodle

De IW- tjes mochten een leuke doodle voor google maken. Hierbij moesten ze op een duidelijke manier de 6 belangrijkste beeldaspecten voorstellen (licht, ruimte, kleur, vorm, lijn, compositie). De doodle moest puzzelgewijs opgedeeld worden in 6 vlakken (6 letters voor 6 beeldaspecten), waarbij in elk vlak 1 letter van google met 1 beeldaspect voorgesteld moest worden. Ze mochten de puzzel vrij interpreteren. De puzzelstukken mochten uitgewerkt worden in vrije technieken. Een leuke manier om de leerlingen ook eens te laten experimenteren met materialen.

Uit het archief …

In de reeks “TISP 90 jaar” werkte ik met de 1 klas rond oude portretten. Ik zocht in het schoolarchief naar portretten van de directeurs die op onze school werkten doorheen de 90 jaar. De klas werd in 2 groepen verdeeld, om wat variatie in de werkjes te krijgen. De ene groep maakte monotypes op vergeeld boekpapier, de andere nam het portret over en schilderde de schaduwen met oploskoffie in bruintonen (keitof! ;-)). Nadien knipten ze de portretjes uit en kleefden ze die ook op een oud boekpapier.Intussen verzamelde ik al een hoop oude fotolijsten (met dank aan de collega’s!), waarin de portretjes binnenkort ingelijst zullen worden.

In een andere klas bewerkte ik oude klasfoto’s uit het archief. Samen moeten ze een grote fotowand vormen als beknopt overzicht van 90 jaar Tisp !